Intel Teach Program Essentials Course
Reflecţii la modulul IV.
Calitatea noastră de elev se mişcă, putem vedea lacunele, ce nu funcţionează, obiectivele se manifestă aşa cum este necesar. Observăm ce simţim noi ca fiind nişte copii. Am concretizat sarcinile, am realizat proiectarea, prezentarea din perspectiva elevului. E greu să reeducăm o societate care şi-a realizatperformanţele în faţa computerului prin deceniul 9 al precedentului secol. am o plăcere de a lucra şi de a juca rolul elevului care nu necesită atenţie sporită din parte profesorului. Am creat acel model pentru elev care va fi folosit la unitatea educaţiei civice. Peste două ore se sfîrşeşte munca noastră şi cu toţii probabil că vom pleca fericiţi. O clipă de linişte şi iarăşi se începe gălăgia între elevii vîrstnici (probleme, perspective, neclarităţi, neschimbări etc.)
În scurt timp totul se va organiza, trebuie doar să fim deschişi sprenou, zic de fiecare dată tuturor...